Egenvårdsprogram

Orsaken till problematisk skolfrånvaro kan vara:

• att barnet försöker undvika något som sker i skolan
• att skolfrånvaron enligt barnet är förknippad med något trevligt

Orsaken kan också vara en kombination av dessa faktorer.

Vad ökar risken för frånvaro?

Riskerna för frånvaro kan ökas av till exempel:

• inlärningssvårigheter, mobbning eller problem med atmosfären i klassen
• förändringar i familjerelationerna
• en närståendes död
• en annan överraskande och chockerande händelse
• barnet byter skola eller flyttas från årskurs 1–6 till årskurs 7–9
• en egen eller en närståendes sjukdom, även om man fått hjälp

Att bryta en rutin på grund av lov eller sjukdom kan göra det svårare att återvända till skolan, särskilt om det har blivit luckor i de ämnen barnet studerar.

Miljöns påverkan

Ett barns eller en ung persons uppfattning om hur viktig skolgången är spelar också en roll. När den närmaste kretsen är intresserad av vad som hänt under skoldagen och anser att skolarbetet är viktigt blir även barnet lättare motiverat.

Exempelvis skolkulturen i vänkretsen, bristen på motivation eller rusmedelsbruk kan också påverka. Upplevelsen att möjligheterna att påverka sitt eget liv är små har ofta en inverkan på hur meningsfull skolgången känns.

När det är trevligt i skolan eller det har positiva konsekvenser att gå dit är det lättare att gå till skolan.

Slumpmässig frånvaro

En slumpmässig skolfrånvaro kan ha många olika orsaker. Barnet kan alltid bli borta från skolan en viss dag eller i vissa situationer.

Man kan upptäcka situationen

• hemma, om barnet vägrar att gå till skolan
• i skolan, där barnets frånvaro på vissa timmar eller dagar väcker oro

Skolfrånvaron blir sammanhängande. Motståndet att gå till skolan har oftast märkts hemma redan innan utmaningarna syns i skolan.

Faktorer som håller barnet hemma

Om barnet inte går till skolan eller går hem från skolan för tidigt kan orsakerna vara:

• trötthet
• dygnsrytmen
• sjukdom
• ångest
• överbelastning i sociala situationer
• oro över en familjemedlem eller hemförhållandena
• skolresan känns för besvärlig
• trevliga och intressanta aktiviteter någon annanstans
• grupptryck

Faktorer som driver bort barnet från skolan

Orsaken till en frånvaro som verkar slumpmässig kan ändå vara en sådan som gör att barnet regelbundet missar vissa dagar eller lektioner. 

Dessa kan till exempel vara:

• för lång dag
• hunger
• prov eller en annan situation som orsakar spänning eller ångest
• mobbning
• ensamhet
• negativ relation med en viss vuxen eller elev
• inlärningssvårighet
• otrevligt ämne eller lärare
• rädsla för att misslyckas
• orolig studieatmosfär
• påfrestande miljö

Kontinuerlig frånvaro

En problematisk skolfrånvaro kan höra ihop med en situation där ett barn vägrar att lämna hemmet överhuvudtaget. Det kan också hända att skolan är den enda platsen barnet inte kan gå till.

Barnet lämnar inte hemmet överhuvudtaget

Om barnet inte kan lämna hemmet, bör man söka hjälp utifrån. Utöver annan hjälp kan detta egenvårdsprogram dock hjälpa och ge verktyg för att stödja barnet.

Barnet går inte till skolan

Om barnet rör sig utanför hemmet men inte går till skolan kan orsakerna vara:

• ångest
• oro för en närstående
• skolresan känns för besvärlig
• ett tidigare händelse i skolan
• de sociala relationerna i skolan
• mobbning
• ensamhet
• negativ relation med de vuxna i skolan
• inlärningssvårighet
• rädsla för att misslyckas
• orolig studieatmosfär
• trevliga och intressanta aktiviteter någon annanstans
• grupptryck
• rusmedelsbruk
• barnet tycker att det är onödigt att gå i skola
• brist på visioner och svag framtidstro