Egenvårdsprogram
2. VERKTYG
Ett nära samarbete med skolan hjälper att identifiera behovet av extra övning och att välja övningsmetoder.
Man kan stärka de matematiska färdigheterna i vardagen genom vardagliga sysslor, när man handlar eller spelar.
Som en grund för övningarna är det bra att veta vad barnet har svårt med och vad hen redan kan. Då kan man inrikta övningarna på de färdigheter som behövs.
Övningarna förutsätter inte någon särskild situation. Man kan sprida ut små stunder av att använda matematik i vardagen.
Mångsidig övning ger resultat
Matematikövning som fokuserar på att lösa uppgifter kanske inte är så roliga för barnet. Föräldern kan sträva efter att så småningom införa trevliga övningar i vardagen.
Till exempel att baka tillsammans, spela bräd- eller mobilspel och gå till butiken är alla utmärkta möjligheter att stärka barnets matematiska färdigheter.
En avslappnad och trevlig atmosfär är viktig. Att stärka matematiska färdigheter behöver inte kännas som en övning!
Man kan upprepa delar av olika övningar dagligen, beroende på naturliga tillfällen och vad ni råkar syssla med som familj.
Barnet behöver hjälp och vägledning
Att öva de färdigheter som behandlas i det här programmet kan jämföras med att lära sig cykla.
När barnet lär sig att cykla och övar är det viktigt att gå framåt på barnets egna villkor. Även om den vuxna ibland kan känna sig frustrerad, gäller det att öva samma saker om och om igen tills barnet behärskar dem.
Hur mycket och hur länge ni måste använda stödhjul och hjälphandtag på cykeln varierar individuellt från barn till barn. Det kan vara skrämmande för vissa barn att lära sig cykla och det krävs stora ansträngningar.
Förälderns uppgift är att skapa en trygg, positiv och uppmuntrande stämning vid övningarna. Det är också bra att komma ihåg att det inte alltid går att skydda ett barn från att falla. Om övningen är på rätt nivå kommer varje försök att utveckla den nya färdigheten vidare.
Även när det redan går bra att cykla utan stödhjul eller rädsla för att falla kan barnet fortfarande behöva att den vuxna finns där för att påminna om hur man bromsar och om trafikreglerna. På samma sätt behöver också ett barn som lär sig matematiska färdigheter en uppmuntrande vuxen.
Det tar tid att utveckla färdigheter
Motivationen för övningarna varierar. Ibland kan man ha mer ork för att öva färdigheter, ibland mindre. Kom ihåg att det här är naturligt. Övningen kan också ske i olika takt hos dig och hos ditt barn.
Så småningom utvecklas färdigheterna. Genom att öva kan man styra i vilken riktning färdigheterna utvecklas.
I följande video (1:33) får du tips om hur du gör övningarna i egenvårdsprogrammet. Samtidigt får du höra varför det lönar sig att engagera sig i övningarna.