Egenvårdsprogram
7. Trevlig matematik
Barnet kan få en uppfattning om att matematik är dumt och onödigt och att hen inte kan någonting om det. Barnet kan associera matematik med enbart tråkiga skoluppgifter.
Nya, trevliga upplevelser kan ändra på barnets uppfattning. Det kan också öka motivationen till att öva.
Säg högt vad barnet redan kan
Att observera barnets färdigheter och säga det högt i vardagliga situationer hjälper barnet att se vad allt hen redan kan.
Barnet kan till exempel ha färdigheter i att identifiera tal, såsom
- pris i affären
- identifiera en viss spelares tröjnummer när hen ser på sport
- berätta antalet poäng i ett spel
Barnet kan eventuellt tillämpa beräkningar, såsom
- hur många poäng man fortfarande behöver i ett spel för att kunna köpa belöningar
- hur mycket det kostar att köpa både jordgubbar och blåbär
Med tiden kan uppmuntrande tal från en vuxen börja påverka hur barnet upplever sina egna färdigheter i matematik.
I nästa övning funderar du på i vilka situationer du kan uppmuntra ditt barn.
Övning 7a: Jag kan!
Varför?
Du hjälper ditt barn att upptäcka trevliga sidor av matematik och att tro på sina egna färdigheter.
Hur?
Beundra högt när barnet spontant
- upptäcker siffror, såsom busslinjenummer, spelares tröjnummer...
- löser små räkneuppgifter, till exempel när hen spelar spel
Uppmuntra barnet att utreda intressanta saker genom att räkna, till exempel
- dela godis mellan familjemedlemmarna
- tillsammans räkna hur mycket pengar man måste spara för att kunna köpa något som barnet önskar sig
Uppmuntra och beröm när barnet räknar: ”Helt rätt, vi behöver ännu 8 euro. Vad fint du räknade, hur mycket måste vi lägga till besparingarna för att få ihop exakt rätt belopp!”
Uppmuntra också barnet för försök: ”Det blev inte helt rätt, men senare lyckas du nog!”.
Följande övning hjälper er att utreda vad allt barnet redan kan.
Övning 7b: Mina matematiska färdigheter
Varför?
Hjälp ditt barn att upptäcka vilka matematiska färdigheter hen redan har.
Hur?
Läs listan nedan och kryssa för lämpliga alternativ för barnet.